我复试时非常有戏剧色彩

　　张某，男，清华大学精密仪器专业硕士研究生

　　我是工作两年后加入考研行列的。当时清华大学的招生简章上说精密仪器专业有十个录起名字额，分数下来后，我找了个熟人问了一下排名，得知是第14名，当时心就凉了。因为不了解要扩招，接到复试公告时我还在想，这可能是由于清华是差额复试，参加复试也只不过给人垫背，并没抱多大期望。也因这样，复试时自己特别放松。

　　第一天的听力和口语过后，就是专业试。专业面试使用抽签的方法。我抽取的考试试题专业性较强，自己对那个问题更不是非常了解。但我当时还是比较冷静的，就把有关这个问题的有关要点回忆起来，仔细组织了一下答卷思路。记得一位老师拿着我的本科成绩单说：“你还考大家学校的力学，你你的本科力学还是补考的呢！”我回答说：“那是我的本科成绩，只能证明我那时的学习状况。而这次的考试成绩则是我目前的水平。”

　　复试结束后，大体上感觉还行，后来我才了解自己当时实找对了状况，并且给两位复试老师留下了好的印象。我记得当时还有一位考生姓李，初试分数比我高，本科院校是华中理工大学，也比我本科时就读的院校好，而且参加复试时老师刚开始对印象相当好，但可能是由于比较紧张的原故吧，专业课面试的时候，首次抽的题他没能答上来。复试老师又给了他两次机会，遗憾的是他还是没能把握住机会，结果与清华擦肩而过。其实，专业问题还有待于研究生学习期间进一步深化，复试时不可能保证对每一个问题都一目了然，大家都大概遇见难点，重点要冷静。

　　抓住每一线期望

　　黄某，女，北方交通大学马克思主义理论与思想政治教育专业硕士研究生

　　对于调剂到第二志愿或其他院校的考生来讲，面试相当重点，而你面试学校的状况又是你所不熟知的，这就要抓住每一线期望，为自己创造机会。

　　我是在复试的前一天到交大的，当时接待我的老师了解我本科学的是思想政治专业，于是让我在“思想政治”专业那边复试。但当他看了我的考试成绩单后，说：“其实，你应该在哲学这边。”我当时不大了解的意思是。第二天，我到指定地址参加“思想政治”专业的复试。因为一段时期以来，自己不停地找工作、等分数、查调剂信息，对时事没太多关注，当老师问时事题的时候，我真蒙了，出来后感觉非常差。这个时候我突然想起头天老师的那句话，我想，一定还有一个哲学专业复试点。而且哲学也是我的强项，于是快点找到那位老师，向他说明状况。恰好当时哲学专业的复试还没结束，我在“这边”又参加了一次复试，因为都是理论题，所以答得无往不利。

　　胆子要大，步子要稳

　　王某，女，北京大学国际关系学院硕士研究生

　　我考研的那年，首次需要在面试中进行英语口试，当时参加面试的几个人是一块进来的。进来之后，复试的老师就用英语跟大家谈话，在老师提出问题之后，想好答案的同学自己举手回答问题。刚刚开始，我怕想得不全方位，又怕发音不标准不敢回答，前两个问题都被其他人抢走了。急得我直冒汗，当老师问了第三个问题后，我感觉我了解的差不多，再也不可以犹豫了，快点举手回答了这个问题。之后又抢答了几个问题。发音可能更不是很规范，但大伙都不是英语专业的学生，水平也相差不了多少，假如不敢回答就等于自己舍弃了机会。

　　文科专业的面考试试题目基本上是一些在学术上存在争论的问题，所以重点是要敢说，并在此基础上可以自圆其说。但你的入门知识绝对不要出错误，确实不了解的问题千万不要随口乱说。当然，不一样的专业可能有不一样的需要。我了解有一位同学，考的是传播学，初试分数非常高，排在4、，但传播专业对性别、形象、语言表达能力都有较高的需要，结果因为复试表现不佳，这位女孩最后没能被录取。但无论怎么样必须要抓住机会，要敢说。

　　我不久前在网上发了几个贴,没想到这么被关注,让我有点意料之外,故特不要再发几贴。

　　很多同学说到不了解去老师家送什么东西,这个也的确难说,每一个人有每一个人的特征,没一个固定的办法去跟不一样的老师交流,老师也是普通的人嘛,所以这个问题要因人而异吧。 到时候要看自己灵活运用吧,我想我不久前发的贴之所以有那样 高的人气,可能是我说出了一些实质状况吧。

　　好多同学都说面试时自己会非常害怕,这也是情理之中的,毕竟对绝大部分人来讲这是首次,而且关系特别重大,当然是很紧张的,我感觉给面试老师第一景象非常重要,如何才能给他们一个好的感觉,我来讲说我一个人对这个问题的怎么看吧:

　　第一把面试的状况说一下的,快到叫自己时,很多同学一般都会不由自主地发抖,这个时候你非常重要的不是去想面试的情景,把有关面试的东西放一边,慢慢地深呼吸。

面试时,是老师一个个地叫叫你进来时。跟着这个老师进来,通常来讲这个老师不是面试的老师,这里或许会有两种状况:1老师把你带到面试老师跟,向你介绍,这是哪个,那是哪个,这个时候应该注意他介绍的次序,或许这个时候被介绍的老师会与你打个招呼或握个手什么的,这个时候你肯定清醒,向他回礼。
2你一个人进来,通常来讲,老师都是面对着门的,你的地方是背对着门的,第一你好要打一下门,经老师叫你进你才能开门,你开门后必须要关门,门如何关也有肯定的方法,不要在关门时面对着老师,最好你能稍背对着老师关门,关门后转身过来,这个时候正好老师看着你,你可以先向老师们问下好,等老师叫你坐时,先谢再坐。

　　一般有经验的老师都会自然地给学生降低紧张情绪的,譬如他看到你的档案,他会如此跟你拉家常X同学,你是珲自XX省的吧,那里很好呀,有XX,还有XXX,如此他就把你引入一个和诣的氛围中,再漫不经心地把你引上主题。 碰到如此的老师还算很好,但有的老师的确非常BＴ,专门为难你,一进去说净找难的东西,你不太了解的问题问,这个时候你必须要沉着冷静,你要如此安慰自己,别的同学也如此,问这么难的东西,其他人也不了解,呵呵,反正我一般,而那些最好的同学也象我一样不了解,这不更好,假如你考的总分还行,你也可以如此想,反正哪个也不了解能如何答这类ＢＴ的问题,那我的第一不是没人能动了嘛,呵呵,爽呀,总算放心了。

　　不过通常来讲,老师的问题都是非常有弹性的,比较他会从一些比较基础的东西问起,再慢 变慢,到你不可以回答为止,或许在你等待复试时,看到同学出来时,有些开心,有些心情不好,这只不过个表面的现象,结果可能与表象完全相反,由于 对那些了解得不多的同学,老师通过一两个问题就了解你是什么水,正所谓行家伸伸手,更知有没,对如此的同学,当然只能问一些很容易的问题:而对一些最好的同学,教师的问题可能比较深入一些,或许这对感觉这个老师非常ＢＴ,可是事实上这个老师就把你提另一个更高的档次了。就象跳水,一个困难程度系数大的动作可能得不是非常完美,但得到的分数总是比较那些困难程度系数比较低做得最好的动作的分数要高。

　　好了今天说这类了,本人所说的状况可能与实质状况有所不同。要灵活运用。